محافظ أسوان يلتقي وكيل وزارة التربية والتعليم الجديد ويؤكد: التعليم على رأس أولويات العمل التنفيذي
كتب/ ياسر الدشناوى
استقبل اللواء الدكتور إسماعيل كمال، محافظ أسوان، الدكتور ربيع أبو يوسف، وكيل وزارة التربية والتعليم الجديد، والذي تولى مهام عمله مديرًا لمديرية التربية والتعليم بالمحافظة، خلفًا للأستاذ محمود بدوي الذي تم نقله للعمل بمحافظة بورسعيد.
وخلال اللقاء، رحّب محافظ أسوان بوكيل الوزارة الجديد، متمنيًا له التوفيق والنجاح في مهام عمله، ومؤكدًا تقديم كافة أوجه الدعم اللازمة لتحقيق طفرة حقيقية في قطاع التعليم داخل المحافظة.
توجيهات حاسمة للتعامل السريع مع الملفات والتحديات
وشدد المحافظ على أهمية الإلمام الكامل بكافة تفاصيل منظومة التعليم بأسوان، والاطلاع على الملفات الجارية والتحديات القائمة، بما يسهم في سرعة التعامل معها وتحقيق أفضل معدلات الأداء، مشيرًا إلى أن قطاع التعليم يمثل أحد أهم محاور العمل التنفيذي بالمحافظة.
وأوضح اللواء إسماعيل كمال أن النهوض بالعملية التعليمية يعد ركيزة أساسية في بناء الإنسان وصناعة المستقبل، تنفيذًا لتوجيهات الرئيس عبد الفتاح السيسي، وضمن رؤية الدولة لتطوير التعليم ورفع كفاءة العنصر البشري.
تنسيق مستمر وروح الفريق الواحد
وأكد محافظ أسوان على ضرورة العمل بروح الفريق الواحد، وتعزيز التعاون والتنسيق المستمر مع مختلف الجهات المعنية، في ظل التعاون المثمر مع الدكتور محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، بما ينعكس إيجابيًا على مستوى الخدمات التعليمية المقدمة.
كما شدد على أهمية المتابعة الميدانية المستمرة للمدارس، والاهتمام بتحسين بيئة التعليم، ورفع كفاءة العملية التعليمية، وتوفير المناخ الملائم للطلاب والمعلمين على حد سواء.
وكيل التعليم الجديد: نسعى لتحقيق الانضباط والجودة
من جانبه، أعرب الدكتور ربيع أبو يوسف عن خالص شكره وتقديره لمحافظ أسوان على حسن الاستقبال والدعم والثقة، مؤكدًا حرصه على بذل أقصى الجهود للارتقاء بالمنظومة التعليمية بالمحافظة.
وأشار إلى أن المرحلة المقبلة ستشهد العمل على مواجهة التحديات القائمة، وتحقيق أعلى درجات الانضباط والجودة داخل المدارس، بكافة مراكز ومدن محافظة أسوان، بما يحقق تطلعات المواطنين ويخدم مستقبل أبنائنا الطلاب.
شاركنا رأيك
في رأيك، ما أبرز التحديات التي تواجه العملية التعليمية بمحافظة أسوان؟ وما أول خطوة يجب التركيز عليها لتحقيق تطوير حقيقي في المدارس؟
