المجلس القومي للطفولة والأمومة يرصد أوضاع الأطفال الوافدين

بقلم : صباح فراج 

نفّذ المجلس القومي للطفولة والأمومة بالتعاون مع وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني متابعةً ميدانيةً شاملةً. وتأتي هذه الخطوة لرصد أوضاع واحتياجات الأطفال الوافدين داخل المدارس المصرية. كما تهدف المتابعة إلى تعزيز سياسات الدمج التعليمي والحماية الاجتماعية للأطفال المقيمين في مصر. والتعرّف على مستوى اندماجهم الاجتماعي والنفسي.

تقييم اندماج الطلاب الوافدين داخل البيئة المدرسية

شملت الجولات الميدانية محافظات القاهرة والجيزة والشرقية بمشاركة جنسيات مختلفة من الطلاب أبرزهم من السوريين والسودانيين. وتضمنت الفعاليات جلسات نقاشية مع الأطفال وأولياء الأمور والمعلمين والأخصائيين الاجتماعيين. لقياس مدى الوعي بمنظومة الحماية وخدمات خط نجدة الطفل (16000).

وأوضح الأستاذ محمد صلاح عبد الرسول مدير برنامج التعليم بالمجلس أن النتائج كشفت عن مستوى جيد من الاندماج الاجتماعي. حيث عبّر العديد من الأطفال الوافدين عن شعورهم بالأمان والانتماء داخل “بيتهم الثاني”. كما أظهرت النتائج اتجاهات إيجابية وقيم تعاون تعايش متبادلة من قبل الطلاب المصريين تجاه زملائهم.

أبرز التحديات والتوصيات المرصودة..

التحديات التعليمية: رصد بعض الصعوبات اللغوية ومظاهر التنمر غير المباشر المرتبطة باللهجة أو اللون.

الدعم النفسي: الحاجة إلى تكثيف البرامج الاجتماعية والنفسية لرفع الوعي بمنظومة الحماية.

دور الكادر التعليمي: التأكيد على أهمية دور المعلمين والأخصائيين والأنشطة المدرسية المشتركة في تذليل العقبات.