انطلاق الصالون الثقافي بتعليم الفيوم.. خطة طموحة لبناء جيل مبدع خلال أبريل ومايو 2026
كتب صلاح طبانه
أطلق خالد قبيصي، وكيل وزارة التربية والتعليم بالفيوم، فعاليات الصالون الثقافي للطلاب والمعلمين بمدارس المحافظة، وذلك ضمن خطة طموحة لتطوير الأنشطة التربوية خلال شهري أبريل ومايو 2026، تستهدف إعداد جيل مبدع قادر على قيادة المستقبل.
جاء ذلك خلال اجتماع موسع ضم موجهي عموم الأنشطة ومسؤولي إدارات الأنشطة والتربية الاجتماعية والتطوير التكنولوجي، بحضور الأستاذة رشا يوسف وكيل المديرية، والأستاذ محمد فتحي مدير عام التعليم العام، حيث تم استعراض ملامح خطة تطوير الأنشطة التربوية في مختلف مدارس الفيوم.
وأكد وكيل الوزارة أن الخطة ترتكز على تحويل الأنشطة المدرسية إلى عنصر أساسي في بناء شخصية الطالب، بما يتماشى مع رؤية مصر 2030، من خلال الدمج بين المهارات الرقمية والقيم الوطنية، واستثمار المناسبات القومية لتعزيز روح الانتماء.
أبريل.. الهوية والابتكار الرقمي
تتضمن خطة شهر أبريل مجموعة من الفعاليات التي تركز على تنمية الوعي الوطني والمهارات التكنولوجية، من بينها تنظيم ملتقى “سيناء في عيون الطلائع” عبر مسابقات فنية وأدبية، إلى جانب إقامة معرض افتراضي لإبداعات الطلاب. كما تشمل الخطة إطلاق مبادرة “المبرمج الصغير” لتعليم أساسيات الذكاء الاصطناعي، وتنظيم مهرجان للعروض الرياضية لتعزيز روح الفريق واللياقة البدنية.
مايو.. الإبداع والختام الذهبي
وفي شهر مايو، يشهد النشاط التربوي تنظيم الصالون الثقافي في القراءة والبحث العلمي، ومناقشة كتب في مجالات الثقافة والقيادة، مع تكريم الطلاب المتميزين، إلى جانب تقديم عروض المسرح المدرسي التي تجسد المشروعات القومية، بمشاركة كورال المديرية، بما يسهم في تنمية الوعي القومي والذوق الفني لدى الطلاب.
محاور استراتيجية للتطوير
وتستند الخطة إلى عدد من المحاور الرئيسية، أبرزها التحول الرقمي عبر تدشين منصة إلكترونية لعرض الأنشطة وبثها، وتعزيز الاستدامة من خلال مبادرة “مدرستي خضراء” لتشجير المدارس وإعادة تدوير المخلفات، فضلاً عن دعم المشاركة المجتمعية بفتح المدارس لخدمة البيئة المحيطة بالتعاون مع مختلف الجهات.
وفي ختام الاجتماع، شدد وكيل وزارة التعليم بالفيوم على أن النشاط التربوي لم يعد مجرد نشاط ترفيهي، بل أصبح ركيزة أساسية لإعداد جيل واعٍ ومبدع يمتلك أدوات المستقبل، وقادر على الابتكار والمساهمة الفاعلة في تنمية المجتمع.
