في ليلة رمضانية بهيجة.. رئيس جامعة سوهاج يشارك طلاب “طب المصروفات” الإفطار الجماعي ويكرم الأوائل بحوافز مالية
كتب / ياسر الدشناوي
شهدت جامعة سوهاج أمنسية رمضانية مميزة، حيث شارك الأستاذ الدكتور حسان النعماني، رئيس الجامعة، أبناءه طلاب برنامج الطب والجراحة بنظام المصروفات بكلية الطب البشري، حفل الإفطار الجماعي السنوي، في احتفالية سادها الود والتآلف، وجمعت بين القيادات الجامعية والطلاب وأعضاء هيئة التدريس في إطار تعزيز الروابط الإنسانية والاجتماعية داخل الحرم الجامعي.
تعزيز الانتماء وروح الأسرة الواحدة
أكد الدكتور حسان النعماني، رئيس الجامعة، أن تنظيم مثل هذه الفعاليات يأتي ضمن استراتيجية الجامعة لخلق بيئة تواصل مباشرة بين الإدارة والطلاب، خاصة في شهر رمضان المبارك الذي يجسد معاني التلاحم والترابط. وأشار “النعماني” إلى أن وجوده وسط الطلاب في مأدبة إفطار واحدة يعكس روح الأسرة الواحدة، مؤكداً أن الجامعة تضع مصلحة الطالب ودعمه اجتماعياً ونفسياً على رأس أولوياتها بجانب المسار الأكاديمي.
دعم المتفوقين بخصومات دراسية مجزية
وفي لفتة لاقت استحسان الجميع، تضمن الحفل تكريم أوائل السنوات الدراسية والمتميزين في الأنشطة الطلابية. ومن جانبه، كشف الدكتور حاتم عواجة، مدير البرنامج، عن مفاجأة سارة للطلاب المتفوقين، حيث قررت إدارة البرنامج منح الثلاثة الأوائل من كل فرقة دراسية “خصم التميز” من المصروفات الدراسية؛ بواقع 30% للمركز الأول، و25% للمركز الثاني، و20% للمركز الثالث، وذلك كحافز مادي ومعنوي لمواصلة التفوق والنجاح.
بيئة أكاديمية داعمة وتقدير القيادات
أوضح الدكتور محمد نصر الدين حمدون، عميد كلية الطب البشري، أن الكلية تحرص على تكريم المتميزين ليكونوا قدوة لزملائهم، مشيراً إلى أن هذا الحفل يمثل تقديراً لجهود الطلاب طوال العام الدراسي. وشهدت الاحتفالية إهداء درع تذكاري للدكتور حسان النعماني تقديراً لدعمه المستمر للبرنامج، كما حرص الطلاب على التقاط الصور التذكارية وسط أجواء من البهجة والسعادة.
حضر الاحتفالية الدكتور خالد عمران، نائب رئيس الجامعة لشئون خدمة المجتمع، والدكتور أحمد جعفر، مدير مستشفى شفا الأطفال، ونخبة من قيادات مستشفيات سوهاج الجامعية وأعضاء هيئة التدريس ومنسقي البرنامج ومديري الإدارات بالكلية.
شاركنا برأيك
ما رأيك في مبادرة ربط التفوق العلمي بخصومات في المصروفات الدراسية؟ وهل ترى أن مثل هذه الإفطارات الجماعية تساهم في تقليل الفجوة بين الطالب وأعضاء هيئة التدريس؟
