بصمة “الثانوية العامة” في الدبلومات الفنية.. تعليم الأقصر يُعلن الجاهزية بـ 150 صندوقاً مصفحاً وانضباط ميداني بالقباحي
كتب – ياسر الدشناوي
في خطوة تعكس السعي الحثيث نحو مؤسسة الانضباط وتطوير المنظومة التعليمية في صعيد مصر، أجرى الدكتور صفوت جارح، وكيل وزارة التربية والتعليم بالأقصر، جولة ميدانية موسعة اليوم، حملت رسائل هامة حول “تأمين الامتحانات” و”جودة التأسيس”، تنفيذاً لإستراتيجية السيد محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم، وتحت الرعاية المباشرة للمهندس عبد المطلب عمارة محافظ الأقصر.
دروع معدنية لتأمين “مستقبل الفنيين”
استهل وكيل الوزارة جولته من قلب مدرسة الأقصر الثانوية الميكانيكية العسكرية، حيث تحولت ورش المدرسة إلى خلايا نحل لإنتاج 150 صندوقاً معدنياً مخصصاً لحفظ ونقل أوراق أسئلة وإجابات امتحانات الدبلومات الفنية.
وأوضح “جارح” أن هذه الصناديق ليست مجرد أوعية لنقل الأوراق، بل هي جزء من منظومة أمنية متكاملة يتم تطبيقها هذا العام على غرار “امتحانات الثانوية العامة”، لضمان أعلى درجات السرية والشفافية، ومنع أي محاولات للعبث بمقدرات الطلاب، مشيراً إلى أن التصنيع بأيدي طلاب ومعلمي التعليم الفني يجسد شعار “المدرسة المنتجة”.
مدرسة القباحي الشرقي.. عين على “القرائية” وعين على “الانضباط”
ولم تقتصر الجولة على الجانب اللوجستي، بل امتدت لتشمل الجانب التربوي في مدرسة القباحي الشرقي للتعليم الأساسي. هناك، لم يكتفِ وكيل الوزارة بتفقد الفصول، بل انتقل إلى فحص “العمود الفقري” للتعليم الابتدائي، وهو سجل 26 قرائية.
وشدد “جارح” على أن قياس مستوى الطلاب في مهارات القراءة والكتابة هو المعيار الحقيقي لنجاح المعلم والإدارة المدرسية، موجهاً بضرورة المتابعة الدقيقة لكل طالب على حدة، لضمان معالجة أي قصور في المهارات الأساسية قبل نهاية العام الدراسي.
استراتيجية المتابعة اليومية: “لا تراجع عن الانضباط”
وفي ختام جولته، أرسل الدكتور صفوت جارح رسالة طمأنة لأولياء الأمور ورسالة حزم للميدان التعليمي، مؤكداً أن الجولات الميدانية لن تتوقف ولن تقتصر على المدارس الكبرى، بل ستصل إلى أبعد نقطة في المحافظة. وأكد أن توفير بيئة تعليمية هادئة ومنضبطة هو حق أصيل للطالب، وواجب مقدس على كل منتسب للعملية التعليمية في الأقصر.
شاركنا برأيك
بصفتك ولي أمر أو مهتم بالعملية التعليمية.. كيف ترى تطبيق نظام “الصناديق المصفحة” في تأمين امتحانات الدبلومات الفنية؟ وهل تعتقد أن التركيز على “القرائية” في التعليم الأساسي هو الحل الجذري لضعف مستوى الطلاب؟
شاركونا تعليقاتكم ومقترحاتكم لتطوير التعليم في صعيد مصر.
