تعليم الأقصر يدمج “أنا متعلم” بمبادرة “أنا موفر” لترسيخ ثقافة ترشيد الطاقة
كتب/ عبد الرحيم محمد
في خطوة استراتيجية نحو تعزيز الوعي الطلابي بالاستدامة، عقد الدكتور صفوت جارح، وكيل وزارة التربية والتعليم بالأقصر، اجتماعاً موسعاً مع اللجنة التنسيقية لمبادرة “أنا متعلم مدى الحياة”، لمراجعة الإنجازات المحققة وبحث سبل إطلاق مبادرة “أنا موفر” لترشيد استهلاك الطاقة داخل المنشآت التعليمية بالمحافظة.
تقييم إنجازات “أنا متعلم مدى الحياة” واستعراض ثمار المبادرة
استهل وكيل الوزارة الاجتماع، الذي عقد تنفيذاً لتوجيهات السيد محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم، وتحت رعاية المهندس عبد المطلب عمارة، محافظ الأقصر، باستعراض تقارير الأداء الخاصة بمبادرة “أنا متعلم مدى الحياة”. وناقش الاجتماع النتائج الملموسة التي تحققت على أرض الواقع منذ انطلاق المبادرة، مؤكداً على نجاحها في خلق بيئة تعليمية تفاعلية تعزز من مهارات التعلم الذاتي والمستمر لدى الطلاب بمختلف المراحل التعليمية.
إطلاق “أنا موفر”: آليات واقعية لترشيد الكهرباء وتعديل السلوك
واستعرض الدكتور صفوت جارح المحاور الرئيسية لمبادرة “أنا موفر” التي أطلقتها الوزارة مؤخراً، مؤكداً أنها تستهدف غرس ثقافة ترشيد الطاقة، لاسيما الكهربائية، في وجدان الطلاب. وشدد “جارح” على ضرورة الابتعاد عن القوالب النظرية الجامدة، والاعتماد على آليات تطبيقية واقعية تسهم في تعديل السلوك الاستهلاكي للطالب داخل المدرسة والمنزل، بما يحقق وفراً حقيقياً في الموارد القومية.
دمج المبادرات وتفعيل دور الأنشطة التربوية كركيزة للنجاح
ووجه وكيل الوزارة بضرورة الربط بين مبادرتي “أنا متعلم مدى الحياة” و”أنا موفر” لتعظيم الاستفادة من الجهود المشتركة، لافتاً إلى أن الأنشطة التربوية هي المحرك الأساسي لإنجاح هذه المبادرات. كما أصدر تعليماته بتوزيع الأدوار بدقة على موجهي الأنشطة، وتكثيف الفعاليات المدرسية التي تربط العلم بالتطبيق العملي في مجال الحفاظ على البيئة وموارد الطاقة، لضمان استدامة النتائج وتحويل الترشيد إلى أسلوب حياة للمجتمع المدرسي.
