وكيل تعليم الأقصر يقتحم مدارس أرمنت لمتابعة الانضباط وضمان جودة العملية التعليمية

كتب/ عبد الرحيم محمد
في خطوة ميدانية تهدف إلى إرساء قواعد الانضباط والالتزام، أجرى الدكتور صفوت جارح، وكيل وزارة التربية والتعليم بالأقصر، جولة تفقدية مكبرة صباح اليوم، طالت عدداً من مدارس إدارة أرمنت التعليمية جنوب المحافظة. تأتي هذه الجولة للوقوف على مدى انتظام العملية التعليمية وسير الدراسة، وضمان تقديم خدمة تربوية تليق بطموحات الدولة المصرية في بناء جيل واعٍ ومتعلم.
تنفيذاً للتوجيهات الوزارية ورؤية المحافظة
أكد الدكتور صفوت جارح أن هذه التحركات الميدانية تأتي تنفيذاً مباشراً لتوجيهات السيد محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، وبدعم كامل من المهندس عبد المطلب عمارة، محافظ الأقصر. حيث ترتكز الرؤية الحالية على ضرورة المتابعة اللصيقة لكافة المؤسسات التعليمية، والانتقال من المكاتب الإدارية إلى قلب الفصول الدراسية لرصد الواقع الفعلي وتذليل أي عقبات تعترض مسار الدراسة.
تفتيش مفاجئ بمناطق الغوال والجروف
شملت جولة وكيل الوزارة زيارة مدارس “الغوال للتعليم الأساسي”، و”الجروف للتعليم الأساسي”، بالإضافة إلى “مدرسة الغوال للفصل الواحد”. وحرص “جارح” خلال تواجده بداخل هذه المؤسسات على تفقد الفصول الدراسية، ومتابعة سجلات حضور الطلاب وهيئة التدريس، فضلاً عن تقييم مستوى الالتزام بالخريطة الزمنية للمناهج الدراسية، لضمان سير العملية التعليمية وفقاً للمعايير والخطط الموضوعة سلفاً.
إشادة بمستوى الانضباط وتفعيل الوسائل التعليمية
أبدى وكيل الوزارة ارتياحه لمستوى النظافة العامة والترتيب داخل المدارس التي شملتها الجولة، مشيداً بالجهود المبذولة من قِبل مديري المدارس لتوفير بيئة تعليمية مناسبة. كما تابع مدى توافر واستخدام الوسائل التعليمية الحديثة، مؤكداً أن التكنولوجيا والوسائط المساعدة لم تعد رفاهية، بل هي جزء أصيل من نجاح الرسالة التعليمية، مطالباً بضرورة الحفاظ على هذا المستوى وتطويره باستمرار.
تعليمات حازمة لمواجهة المعوقات الطارئة
وفي ختام جولته، شدد وكيل وزارة التربية والتعليم بالأقصر على ضرورة تعزيز روح الانضباط المدرسي، ووجه بضرورة التعامل الفوري والحاسم مع أي مشكلات أو معوقات قد تواجه الطلاب أو المعلمين. وأكد على أن مكتبه مفتوح دائماً لتلقي أي مقترحات تهدف إلى تحسين الأداء، مشيراً إلى أن المتابعة اليومية هي الضمانة الوحيدة لاستقرار العملية التعليمية وتحقيق التفوق المنشود.