بقلم: أروى الجلالي
تعد الذكريات المستودع الأول الذي يستقي منه الإنسان ردود أفعاله وقيمه الأخلاقية، حيث يرى خبراء علم النفس والاجتماع أن الماضي ليس مجرد صور عابرة، بل هو “المعلم الصامت” الذي يصيغ هوية الفرد وسلوكه في الحاضر. فالتجارب التي نختزنها، بما تحمله من دروس ومواقف، تعمل كبوصلة توجه قراراتنا الأخلاقية؛ فمن نشأ على ذكريات التعاون والمشاركة يميل بطبعه إلى العطاء، بينما قد تتحول الذكريات القاسية إلى دروس في الصمود أو حواجز نفسية تتطلب وعياً عميقاً لتجاوزها وتحويلها إلى طاقة إيجابية.
ويشير الدكتور كريم عبد الرحمن، أستاذ علم النفس الاجتماعي، إلى أن الذاكرة الأخلاقية هي التي تمنح الإنسان الاتزان؛ فاستحضار مواقف الصدق والشهامة من الماضي يعزز من ثبات الفرد على مبادئه في مواجهة تحديات الحاضر. كما أن عملية “الفلترة الواعية” للذكريات السلبية تساعد في منع تحولها إلى سلوكيات عدوانية، مما يفتح الباب أمام بناء علاقات إنسانية قائمة على التفهم والتعاطف بدلاً من الأحكام المسبقة الناتجة عن ترسبات الماضي.
من وجهة نظري، فإن ذكرياتنا تشكل أخلاقنا وسلوكياتنا بدرجة تفوق إدراكنا بكثير، فهي تعمل كخلفية برمجية لكل تصرف نقوم به. إن الإنسان الذي يمتلك القدرة على التصالح مع ماضيه، واستخراج القيم النبيلة من ثنايا ذكرياته، هو الأكثر قدرة على ممارسة أخلاق “الصدق والتعاطف” بامتياز. فالذكريات ليست مجرد حنين، بل هي رصيد أخلاقي يمنحنا الحكمة لاتخاذ القرارات الصحيحة، ويجعل من تجاربنا السابقة جسراً نعبر من خلاله نحو حاضر أكثر نضجاً ومستقبل أكثر إشراقاً.
