كتبت ـ داليا أيمن
شهد العالم في العقود الأخيرة انتشار ظاهرة مقلقة تتمثل في تراجع الاهتمام بالقراءة والمطالعة بين مختلف الفئات العمرية، وهو ما انعكس بشكل مباشر على مستوى المعرفة العامة، والمشاركة المجتمعية، والانخراط في النشاطات الثقافية والسياسية والاجتماعية. هذه الظاهرة لم تقتصر على دولة أو منطقة بعينها، بل أصبحت ملاحظة عالميًا، وأظهرت الدراسات أن الانخراط الرقمي السريع ووسائل التكنولوجيا الحديثة قد أسهما في تعزيز هذا التراجع.
أولاً: مظاهر وأثر تراجع القراءة:
1. تراجع الثقافة العامة: انخفاض مستوى المطالعة أدى إلى ضعف الإلمام بالمعرفة الأساسية في مجالات متعددة مثل التاريخ، السياسة، العلوم، والثقافة العامة.
2. ضعف المشاركة المجتمعية: أظهر الباحثون أن الأفراد الذين يقل اهتمامهم بالقراءة غالبًا ما يكون لديهم شعور ضعيف بالقدرة على إحداث التغيير في مجتمعهم، وهو ما انعكس على قلة المشاركة في النشاطات التطوعية والسياسية.
3. انتشار الاعتماد على المعلومات السريعة: يفضل الشباب والمراهقون الحصول على المعلومات عبر مقاطع الفيديو القصيرة أو الشبكات الاجتماعية، بدلًا من البحث والاطلاع المطول في الكتب والمصادر المطبوعة.
ثانياً: أسباب تراجع المطالعة:
1. ضيق الوقت وقلة الموارد المالية:
يجد الكثيرون صعوبة في تخصيص وقت للقراءة بسبب الانشغال بالعمل أو الدراسة.
محدودية المال لشراء الكتب المطبوعة تعد عائقًا إضافيًا، خصوصًا في المجتمعات ذات الدخل المحدود.
2. عدم اعتياد القراءة:
البعض لم يُمارس عادة القراءة منذ الصغر، مما يجعل البدء في هذه العادة صعبًا، خاصة إذا لم يشعر بالمتعة أثناء القراءة.
3. صعوبة نوعية الكتب:
الكتب الطويلة والمعقدة قد تُثبط القارئ المبتدئ، ويصبح الانخراط في القراءة مهمة شاقة تستغرق وقتًا كبيرًا.
4. تأثير التكنولوجيا والتشتت الرقمي:
الانتشار الواسع للهواتف الذكية ووسائل التواصل الاجتماعي خلق بيئة تشتيت مستمرة، حيث يميل الشباب لاكتساب المعرفة عبر الوسائط السمعية والبصرية بدل القراءة المطبوعة.
ثالثاً: الحلول والسبل المقترحة لتعزيز عادة القراءة:
1. تنظيم الوقت والاستفادة من أوقات الفراغ:
تخصيص دقائق محددة يوميًا للقراءة بعيدًا عن الهواتف ووسائل الترفيه الرقمي.
2. الحصول على الكتب بتكلفة منخفضة:
الاستفادة من مكتبات الكتب المستعملة، أو المقاهي والمكتبات العامة التي توفر فرصة قراءة مجانية.
3. تعويد النفس تدريجيًا على القراءة:
البدء بقراءة قصيرة من عدة صفحات يوميًا ثم زيادة الوقت تدريجيًا حتى تصبح القراءة عادة يومية ممتعة.
4. اختيار كتب محفزة وممتعة:
التركيز على القصص المثيرة أو الكتب التي تحولت إلى أفلام سينمائية، مما يعزز الدافع للقراءة والمتابعة.
5. تعزيز الثقافة الرقمية للقراءة:
استخدام التطبيقات والكتب الإلكترونية التي تسمح بالوصول السريع إلى محتوى متنوع، مع مراعاة تشجيع القراءة العميقة وليس المعلومات السطحية فقط.
رابعاً: أهمية استعادة عادة القراءة:
استعادة عادة القراءة ليست مجرد ترف ثقافي، بل هي عامل أساسي لتطوير التفكير النقدي، وصقل الشخصية، وتعزيز المشاركة الفعالة في المجتمع. كما تُمكّن القراءة الأفراد من الإلمام بالمعلومات الدقيقة والموثوقة في عصر يكثر فيه التضليل والمعلومات السريعة غيراالموثوق
إن ظاهرة تراجع المطالعة تمثل تحديًا ثقافيًا واجتماعيًا عالميًا، ويتطلب مواجهتها جهودًا متكاملة من الأسر، والمؤسسات التعليمية، والمجتمع المدني، لدعم بناء ثقافة القراءة والاطلاع منذ الصغر، وتوفير بيئة محفزة وميسرة للكتب والمطالعة، بحيث يتحول الاهتمام بالمعرفة إلى عادة يومية مستدامة لجميع الفئات العمرية.
